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教学反思—互动的结果  

2008-10-15 12:49:06|  分类: 理论学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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昨天学校举行了运动会,师生都很开心。而我却被通知今天上午教研员来听课,一切都很突然,很郁闷,已经不是喜欢让人家听课的年龄了,但是没有办法,还得上。领导让我好好准备准备,准备什么?按照进度该怎样上就怎样上,对于上课,我最不会的就是上假课。哎,等待吧。

今天上班我备了备课,打扫办公室,女儿的一句话让我轻松了许多,“妈妈,你别紧张,临场发挥是你的专长。”是啊,我就是一个这样的人。

时间很快,第二节课很快就到了,教研员准时到了,我的课也准时开始了。

六年级的学生真好,整节课与我的配合天衣无缝。因为是心理健康课,我设计了两个小游戏,来体现班级的凝聚力,及个人对班集体的信赖。学生参与的积极,反应敏捷,达到预期的效果,使我也充满了信心。

在教学的过程中,学生积极发言。谈自己的感受很真实、很到位。他们谈到了运动会上大家的努力拼搏,没有取得理想成绩时,大家的理解与宽容;谈到了5.12大家踊跃的捐款;谈到了在校园里如何遵守纪律;谈到了怎样帮助同学;谈到了如何处理同学间的矛盾;谈到了在夏令营中集体的温暖。。。哎,我佩服学生的语言表达能力。就这样在学生的感染下,一节课顺利的结束了。

这些年,不知道上了多少节课。今天学生的表现让我明白,在教学中师生的互动是多么的重要。教学,一个教,一个学,缺一不可。我真的应该好好思考一下,在今后的教学中,如何更好的互动,使教学达到更好的教学效果。

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